Dans le cadre du projet d’apprentissage, dans sa sous-composante 2.2 relative au renforcement de la formation initiale des enseignants et à l’autonomisation des filles, un atelier d’évaluation approfondie de la formation initiale des enseignants du secondaire s’organise à Luiza avec l’appui technique du PAAF et l’appui financier de la Banque mondiale.
Ces assises prendront au total 5 jours, dès ce lundi jusqu’au vendredi 17 avril 2026, réunissant le comité de gestion de l’ISP Luiza, les chefs de travaux et enseignants de cet Institut supérieur, voire quelques figures de l’Edu-Enc, dont : le représentant du PROVED du Kasaï Central 2, l’INSPOOL du secondaire, les enseignants du secondaire, quelques étudiants et la société civile, au total 15 participants.
Ces assises ont pour objectif :
Recueillir les perceptions, expériences et recommandations des acteurs clés du secteur de l’éducation sur la formation initiale des enseignants.
Analyser les pratiques pédagogiques, organisationnelles et institutionnelles au sein des ISP.
Apprécier l’adéquation entre les dispositifs de formation existants et les exigences du système éducatif national.
Renforcer l’appropriation du processus de réforme par les parties prenantes locales et provinciales.
Les échanges ont été consacrés aux travaux de focus group dans le cadre du projet PAAF. Prenant la parole, le représentant de la ministre de l’ESURSI, monsieur Justin Mbing a appelé les participants à donner le meilleur d’eux-mêmes.
« Je viens représenter le ministre de l’ESURSI à Luiza dans ces assises avec le PAAF. Je vous invite tous à faire de votre mieux dans cet atelier », a-t-il laissé entendre.
C’est le directeur général de l’ISP Luiza, Olivier Ngandu, qui a ouvert ces assises, tout en saluant les efforts de la ministre de tutelle :
« Nous savons le sentiment de gratitude envers le Chef de l’État, Félix Antoine Tshisekedi, et envers la ministre de l’ESURSI qui travaillent jour et nuit pour améliorer la qualité de l’enseignement supérieur. L’ISP forme les formateurs, c’est pourquoi il nécessite un renforcement en capacité », a-t-il renchéri.
Sous un calme plat, les participants ont échangé sur quelques questions pertinentes visant à redorer l’enseignement supérieur dans ce coin du pays. Pour Emmanuel Kapembe, le chercheur local de ce projet, ces assises seront très riches.
« Cet atelier va prendre au total 5 jours, 3 jours pour les participants et deux autres pour la récolte des données auprès des étudiantes et étudiants de l’ISP. »
En effet, il s’est ouvert à Luiza un atelier de discussion en focus group des acteurs clés y prenant notamment le directeur provincial de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, le directeur général de l’ISP Luiza, des chefs d’établissements de quelques écoles secondaires publiques.
Données qualitatives et institutionnelles collectées dans les dix (10) provinces : rapports de focus groups et d’entretiens par ISP Luiza ; contributions consolidées pour l’analyse nationale de la formation initiale des enseignants ; renforcement de l’appropriation institutionnelle du processus de réforme.
La récolte de données des acteurs clés comprend : le comité de gestion, le corps scientifique et les étudiants.
C’est le projet du gouvernement congolais, avec l’appui de la Banque mondiale dans les 10 provinces.
✍🏽 Par Gilbert Kabongo
